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title: links und likes vom 20.02.2026
date: "2026-02-20T06:35:00+01:00"
url: "https://wirres.net/articles/links-und-likes-vom-20-02-2026"
tags: [techniktagebuch, kodierungsfehler, wartezimmer, llms, ai, ki, text, standardsituationen der technologiekritik, lesen, anke gröner, walt hunter, literatur, forschung, rss, river]
category: links
additional_categories: [wirres.net]
author: felix schwenzel
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# links und likes vom 20.02.2026

[terrygodier.com: Current | Terry Godier](https://www.terrygodier.com/current)

> The river is what's here right now. You scroll through it, save what you want to keep, and let the rest go.
 

*current* ist ein RSS reader mit nem neuen dreh, eben diesem *river* und artikeln die eine le­bens­dau­er haben und dann aus dem blick ver­schwin­den. find ich gut, will ich mal aus­pro­bie­ren, auch wenn ich kein problem, keinen stress mit der klas­si­schen prä­sen­ta­ti­on von RSS-readern habe die einfach stumpf umgekehrt chro­no­lo­gisch und zu­sa­ätzlch (viel­leicht) nach ka­te­go­rien ihren inhalt zeigen.
 

aber die de­fi­ni­ti­on des *river* gefällt mir. ei­ner­seits weil ich denke das blogs genau so funk­tio­nie­ren, artikel, links, notizen poppen auf, altern, rutschen nach unten, aus dem sichtfeld. wenn man möchte kann man den fluss befahren und ex­pe­di­tio­nen in die ver­gan­gen­heit un­ter­neh­men, in die tiefe gehen oder auch völlig abzweigen.  
 ([via](https://pxlnv.com/linklog/current-rss-reader/))

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[leitmedium.de: Das drohende Ende von Open-Source-Projekten durch LLMs am Beispiel von Tailwind CSS](https://www.leitmedium.de/2026/01/09/das-drohende-ende-von-opensource-projekten-durch-llms-am-beispiel-von-tailwind/)

> Diese Ver­schie­bung ist me­di­en­theo­re­tisch nicht neu. Wir haben sie bereits bei Such­ma­schi­nen erlebt, die Inhalte nicht mehr ver­mit­tel­ten, sondern ersetzten, indem sie Zu­sam­men­fas­sun­gen an die Stelle der Quelle setzten. Mit LLMs wird dieser Schritt ra­di­ka­li­siert: Aus der Ver­weis­struk­tur des Netzes wird eine Ex­trak­ti­ons­lo­gik. Texte werden nicht mehr gelesen, sondern aus­ge­beu­tet, ihr Kontext ver­schwin­det im Ant­wort­for­mat.
 

([via](https://wolfwitte.de/11433-2/))

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[ankegroener.de: Mittwoch, 18. Februar 2026 – Studis nicht mehr abholen](https://www.ankegroener.de/blog/?p=42202)

anke gröner über einen text von englisch-professor walt hunter im *atlantic*: „[Stop Meeting Students Where They Are](https://www.theatlantic.com/ideas/2026/02/youth-reading-books-professors/685825/?gift=YztIKBTmvQmJwBZcixGwMnGgmPzmopHG1d0P2z2m58M&utm_source=copy-link&utm_medium=social&utm_campaign=share)“ (geschenk-link von anke).
 

> Keine pseu­do­klu­ge, weil an­ge­le­se­ne Wie­der­ga­be von fremden Po­si­tio­nen, sondern das Ab­ar­bei­ten am eigenen Un­ver­ständ­nis. Die Kon­fron­ta­ti­on mit Fragen anstatt die Suche nach der einen Antwort, die es eh nicht gibt. […]  
>  Lesen [ist] eben immer mehr ist als Lesen: Fragen stellen, nach­den­ken, Po­si­tio­nen über­den­ken. […]

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[techniktagebuch.tumblr.com: 17. Februar 2026](https://techniktagebuch.tumblr.com/post/808807033916833792)

was für ein gross­ar­ti­ger titel:
 

> Ãoe­ber­sicht­li­che­res, be­nut­zer­freund­li­ches Design, auch verfügbar für alle führenden Mobilgeräte

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[coldheat.de: Beobachtungen aus einem Wartezimmer - coldheat.de](https://www.coldheat.de/2026/02/beobachtungen-aus-dem-wartezimmer)

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[seths.blog: Freelancer empathy](https://seths.blog/2026/02/freelancer-empathy/)

> When phone cameras got good enough, portrait pho­to­graph­ers scolded people who took their own headshots.
>  
> 
> And when the Mac got pretty good at ty­pe­set­ting, pro­fes­sio­nal designers pointed out that people who can’t tell a font from a typeface and don’t care about kerning should avoid it.
>  
> 
> Pro­fes­sio­nal trans­la­tors bring humanity and insight to trans­forming writing from one language to another, but many people continue to use Google Translate…
>  
> 
> Here’s the thing: the trans­la­tors take their own headshots. Web designers often use trans­la­ti­on software. And life coaches build their own websites with Squa­re­space and put their own selfies on Linkedin. We all make our own decisions, and most of the time, we use tech to do it ourselves.
 

das sind natürlich auch alles „[Stan­dard­si­tua­tio­nen der Tech­no­lo­gie­kri­tik](https://kathrin.passig.de/texte/standardsituationen_der_technologiekritik.html)“.

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> Die Annahme, dass Menschen ab 18 emotional stabiler seien als jüngere, und deswegen dann mit gefährdenden oder manipulativen Social-Media-Inhalten gut klar kämen, weswegen sich aktuelle Vorschläge so auf Jugendliche konzentrieren, halte ich für völlig falsch.
> 
> [#SocialMediaVerbot](https://systemli.social/tags/SocialMediaVerbot)
> 
> **Anne Roth** (@anneroth@systemli.social)
> 
> — [17. Feb. 2026, 10:39](https://systemli.social/@anneroth/116085302791917022)